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摘要:
体育教师应充分了解学生的心理、生理特点,掌握学生生长发育的一般规律,体育教学改革中不能忽视独生子女化现象,教学方法要根据学生特点做到多样化.此外,应关注学生身体素质发展的特点,从而实现体育教学的科学化.
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体育教学应关注学生的个体差异
体育教学
学生
个体差异
体育教学应注重学生个性发展
小学体育
学生
个性
发展
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篇名 体育教学应遵循学生的特点进行
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
关键词 体育教学 遵循 学生的特点
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 其他廊
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
遵循
学生的特点
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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