现代学校制度视阈下高校和谐师生关系生成的探索

• 作者: 苏力
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学校制度 高校 师生关系
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 48-50
• 分类号: G645
• 字数: 5878字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.09.020

摘要

师生关系在现代学校制度视阈下,其本质是师生之间以情感、认知和行为交往为主要表现形式的心理关系,反映师生间寻求满足社会需要的心理状态,具有独特的特征,而且是与社会的发展与进步相适应的.和谐社会下的师生关系应具备现代学校制度视阈下高校和谐师生关系的特征,在描述其特征的基础上,全面剖析高校师生关系的现实问题,进一步探索高校和谐师生关系生成的可能路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏力	苏州农业职业技术学院思政教研室	11	11	2.0	3.0