作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、以人为本是班级管理的基本理念 中国传统哲学中的“人本”思想,随着社会进步和历史发展而被赋予了崭新的内涵。以人为本,就是以广大人民群众为根本,办事情想问题一切以人为中心,一切为了人民群众,一切依靠人民群众。教育作为一种社会实践活动,根本目的就是培养社会所需要的全面发展的人。因此,教育过程中必须确立“人本”思想,突出受教育者是教育活动的核心与根本,教育活动既要遵循受教育者的身心发展规律,也要尊重受教育者的个性特征。
推荐文章
"以人为本"的学生管理模式探索
'以人为本'
学生
管理模式
问题
策略
浅谈"以人为本"的企业管理模式
企业管理
以人为本
模式创新
"以人为本"的理念在小学班级管理中的运用
'以人为本'
小学班级管理
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以人为本 创新班级管理模式
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 班级管理模式 以人为本 “人本”思想 创新 中国传统哲学 人民群众 社会实践活动 受教育者
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育之道
研究方向 页码范围 4-5
页数 分类号 G47
字数 2546字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国洪 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级管理模式
以人为本
“人本”思想
创新
中国传统哲学
人民群众
社会实践活动
受教育者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导