由私塾"孟母堂"引发的社会思考

• 作者: 李晴晴
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 社会教育权 教育自由
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 20-21
• 分类号: G52
• 字数: 5000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.02.020

摘要

私塾是中国传统教育的重要组织形式之一.而现代私塾引发了人们激烈的争论,类似于此的越来越多的私塾学堂采用突出个性的教学方式,是社会教育权多元化的表现,但是,私塾学堂固有的缺陷也制约着自身的发展.对于多元化的教育主体,应该考虑将其纳入合理化框架中加以鼓励和引导,以实现自由教育,从而使教育事业获得长足发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晴晴	西南大学西南民族教育与心理研究中心	7	1	1.0	1.0