以力通神以线达情抒情画心——书法练习对留守儿童个性发展的积极影响

• 作者: 包文运 张丽军
• 来源期刊: 艺海
• 学科: 文学
• 关键词: 书法练习 留守儿童 个性发展
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 文化心旅
• 页码范围: 124-125
• 分类号: J292.1
• 字数: 3454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1611.2011.03.051

摘要

书法练习可以愉悦心情,陶冶情操,调节身心,使人心境恬淡,思维活跃,修养提高,自信增强,而这些恰是农村留守儿童所缺乏的品性.农村留守儿童的人身安全、学习、品德、心理发展方面存在不同程度的问题.本文从书法自身的特点,留守儿童的心理特性,练习书法与留守儿童心理之间的关系等方面来论述进行书法练习能促进他们心理与生理健康的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽军	上饶师范学院美术与设计学院	15	14	2.0	3.0
2	包文运	上饶师范学院美术与设计学院	14	11	2.0	3.0