新课程标准下初中物理教学模式探讨

• 作者: 肖安
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 初中物理 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 33
• 分类号: G633.7
• 字数: 2408字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.21.030

摘要

新一轮的课程改革已经进行了一段时间,在新的课程理念下如何进行课堂教学是每位教师面对的新课题.就物理的学科特点而言,笔者以为要紧密结合生活实际,“从生活走向物理、从物理走向社会”.本文结合《摩擦力》教学案例谈谈初中物理教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖安		1	1	1.0	1.0