多元智能理论在高中政治作业中的运用

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 作业方式 高中政治 传统思维 学习方法 政治课程 综合素养 政治学科
• 年，卷（期）: wldh_2011,（8）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

在传统思维中,高中政治课程的学习方法和主要作业方式没有捷径可走,只有两个字：＂读＂和＂背＂。＂读、读、读,书中自有红烧肉;念、念、念,书中自有肉丝面＂。但是,这样做不仅事倍功半,没有彻底领悟课本理论知识的真正内涵,而且限制了学生综合素养、能力的培育和提高。将多元智能理论应用于政治学科的作业之中,不仅能够很好的解决这一问题,而且有利于实现新课改＂减负增效＂的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王勇		7	5	1.0	2.0