浅谈课堂教学的语言艺术

• 作者: 李蕴华
• 来源期刊: 决策探索
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学过程 语言艺术 数学知识 教学语言 教育理念 情感交流 数学语言 学生
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 42-42
• 分类号: G424.21
• 字数: 1756字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5417.2011.12.021

摘要

从观念到实践,是一个质的飞跃,有怎么样的教育理念就会有怎么样的教学语言,而语言没有固定的形式,在整个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠数学语言。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蕴华		1	1	1.0	1.0