高职院校学生能力成熟度模型研究及应用

• 作者: 唐绍华
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 CMM模型 学生能力 过程控制
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 改革与探索
• 页码范围: 133-134,55
• 分类号: G718.5
• 字数: 3010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.11.059

摘要

通过分析目前高职院校考核评价体系存在的问题,在面向过程的评价理念和评价原则指导下,借鉴软件能力成熟度模型思想构建了高职院校学生能力成熟度模型,针对模型中循环梯进式的成熟度层级,对每位学生的学习活动进行评估,有效监控学生的学习过程,从而持续优化培养方案和教学资源,改进学生能力,全面提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐绍华		19	14	2.0	2.0