原文服务方: 科技与创新       
摘要:
如何满足人们合理的个性化需求,实现信息资源的按需分配为目的,是数字化校园建设的核心.在数字校园中,不同群体提供的信息服务是不同的.因此,存在着对信息服务对象的甄别的问题.本文从一个特殊的群体--行政管理群体出发,结合现有的电子政务系统,对电子文本进行挖掘获取相关角色及授权,实现角色及授权管理的时效性、真实性,杜绝了人为因素的影响.
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文献信息
篇名 基于文本挖掘获取相关角色授权问题研究
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 数字化校园 电子政务 RUP文本挖掘 角色
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 软件时空
研究方向 页码范围 232-234
页数 分类号 TP301.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6835.2011.06.093
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王焕清 4 7 2.0 2.0
2 谭朔 10 17 2.0 3.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
数字化校园
电子政务
RUP文本挖掘
角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
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202805
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