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摘要:
在儿童手风琴教育中兴趣占据了举足轻重的地位,培养儿童手风琴学习的兴趣在教学中是非常重要的。笔者从家长、老师、儿童三个方面论述了儿童手风琴的培养过程。家长的纽带作用、老师的引导作用,都是很重要的,通过良好的兴趣培养儿童的音乐感知、音乐思维、音乐想象能力。
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文献信息
篇名 浅谈儿童手风琴教育中兴趣与能力的培养
来源期刊 大舞台 学科 文学
关键词 兴趣 纽带 能力 培养
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 266-267
页数 分类号 J624.3
字数 3282字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1200.2011.12.209
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
纽带
能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
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