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创新作文教学的途径
作文创新
创造思维
创造能力
创造潜能
创新作文教学的途径
作文创新
创造思维
创造能力
创造潜能
大量阅读是创新作文的有效途径
大量阅读
创新作文
综合素质
有效途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新作文还给学生自主作文权
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 学生 自主作文 创新作文 自主写作 语言文字 个人情感 写作教学 写作活动
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苑桂娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
自主作文
创新作文
自主写作
语言文字
个人情感
写作教学
写作活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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