构建初中数学有效课堂的实践探微

• 作者: 林大湘
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 实践
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 129-130
• 分类号: G623.5
• 字数: 3914字
• 语种: 中文

摘要

学生学习知识的过程,是以一个积极的心态调动原有的知识经验、发现新问题、同化新知识的主动构建过程.在数学课堂教学中,提升学生参与的效度,既使整个课堂充满生命的活力,也使学生的个性及创新思维才能得以充分发展,学生们也会变得更加喜爱数学.本文从情境引入、数学活动、巩固练习、资源拓展等四个环节来说明如何构建有效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林大湘		1	1	1.0	1.0