启发式教学在材料化学课中的运用初步探讨

• 作者: 侯新梅 张梅 胡晓军 郭敏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 材料化学 启发式教学 本科教育
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 60
• 分类号: G633
• 字数: 2346字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.23.046

摘要

启发式教学是我们常见的教学方法,为了适应21世纪社会主义现代化建设需要,对材料化学本科教育重新进行了定位,从教学中 激发学生的学习兴趣.本文论述了在材料化学专业课中开展启发式教学的必要性和现实意义,并探讨了运用启发式教学激发学生学习动机,培养科学思维方法,从而推动材料化学本科教育的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯新梅		23	76	5.0	7.0
2	郭敏		84	484	13.0	17.0
3	胡晓军		45	135	6.0	8.0
4	张梅		108	803	14.0	24.0