"工作坊"形式在护理本科生临床带教中的应用

• 作者: 张广清 罗丽霞
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 工作坊 护理教学 护理本科生
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 453-454
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2011.05.057

摘要

为了让护理本科生更有效地接触临床,提高学习效果,通过"工作坊"的形式,开展各种教学活动,着重培养护生的临床思维和分析问题、解决问题的能力,并达到教学相长的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张广清		117	1526	22.0	35.0
2	罗丽霞		17	154	8.0	12.0