百科输入式英语教学刍议

• 作者: 张琳琳
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 语言输入 百科知识 交流平台
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

语言的输入量和输入方式会对学生的语言能力直接发生作用。通过书面和口语测试以及输入方式调查,结果证明,仅以英语教材和配套练习为教学内容的单一式语言输入是不合理的,应当在英语课堂中用百科化的语言输入代替单一的语言输入。百科输入式英语教学的科学性和可行性毋庸置疑,但在具体操作中需要注意选材和引入的问题。随着网络的普及,在线的中英对照百科语料交流平台逐渐成为可能,百科输入式英语教学有着广阔的发展前景。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琳琳		7	1	1.0	1.0