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摘要:
大学需要培养创新型、创业型人才,大学毕业生较大的就业压力呼唤创业教育.而现有的电子商务教学中,在教学内容组织,教学目标与教学方法以及成绩评价体系上存在诸多与创新教育和创业教育不适应的问题.我们尝试把创业教育引入课堂,大胆以创业实践为主线进教学内容重排,并在教学方式上做师生角色互换的尝试,同时把创业实践能力作为考核指标引入教学评价机制.对电子商务教学中的弊端进行了多方面的教学改革探索,取得了一定成效.
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电子商务教学
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体系
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创新创业
电子商务教学
内涵
启示
创新
高校电子商务专业教学改革探析
高等院校
电子商务专业
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 面向创新思维与创业实践的电子商务教学改革探索
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 创业实践 创新思维 双向交流 脑力激荡
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 194-195
页数 分类号 G434
字数 2413字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄彦辉 四川大学计算机学院 7 33 3.0 5.0
2 栾新成 四川大学计算机学院 4 27 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
创业实践
创新思维
双向交流
脑力激荡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导