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摘要:
信息技术与语文学科整合的基本要求是语文教师要把信息技术作为工具,花大力气去研究面向语文学科的工具型软件和网络资源,包括带有语文学科特色的知识平台和多媒体教学资源库,使之最高效地为语文教学服务。换句话说,语文教师的主要任务是用信息技术去为提高语文教学质量服务。
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文献信息
篇名 用好信息技术 提高语文教学质量
来源期刊 中国信息技术教育 学科 工学
关键词 语文教学 信息技术 教学质量 教学资源库 学科整合 网络资源 知识平台 学科特色
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 课程整合
研究方向 页码范围 92-92
页数 分类号 TP3
字数 2068字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.12.081
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
信息技术
教学质量
教学资源库
学科整合
网络资源
知识平台
学科特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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27293
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