初中化学探究式教学实施策略分析

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 探究式教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 152-152
• 分类号: G424.1
• 字数: 2290字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学重在通过多种方式的引导，培养学生对化学课程学习的浓厚兴趣，并充分发挥学生的自主性进行理论知识学习和掌握的一种教学模式。本文从初中化学探究式教学的早期准备、教学方式方法的改进、教学活动与理论传授的结合、课程学习的延续等方面进行了探讨，并对初中化学探究式教学的实施进行了系统分析，并提出了相关的建议：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		9	30	3.0	5.0