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摘要:
近几年,中国旅游业的发展突飞猛进,需要一大批中高层的高素质技能型旅游人才来支撑。但是,旅游人才市场上却存在着劳动力供需、人才供需以及创新供需错位等矛盾。在我国旅游管理专业教育体系中,五年制高职教育将中职和高职旅游管理专业教育有效地融为一体,针对核心岗位能力要求,根据高素质技能型人才的成长规律,对旅游管理专业人才的培养进行了整体设计和系统安排,以学生的职业能力培养为本位,以学生的职业成长过程为主线,构建了全方位、立体化的教学体系。
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五年制高职专业课程项目化教学模式的探究
高职
项目化教学
专业课程
项目化教材
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论五年制高职旅游管理专业优势与模式
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 五年制高职 旅游管理专业 人才培养模式
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 第二版块:专题·专论
研究方向 页码范围 31-32
页数 分类号 G718.5
字数 3962字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.09.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建 20 24 3.0 4.0
2 吴呤颗 上海师范大学教育学院 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职
旅游管理专业
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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