因课而异 因文而异——谈小学高段散文教学

• 作者: 章伟央
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 散文教学 小学高段 文学样式 写景散文 说理散文 叙事散文 教学实践 艺术特征
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式，粗略地分，有写景散文、状物散文、叙事散文和说理散文四类。教学实践证明，只有抓住不同种类散文的艺术特征，引导学生对文章进行深入的解读和欣赏，才能取得切实有效的散文教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章伟央		2	2	1.0	1.0