作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高校教育中,公共音乐教育作为艺术教育的重要组成部分,其主要价值在于让大学生充分体验蕴涵于音乐中的丰富情感,与其产生强烈的情感共鸣,帮助学生建立一种健康向上的心理状态,为学校培养高素质人才,以及以人为本、构建和谐校园做出贡献。文章指出,在高校公共音乐课的教学中,由于大学生具有很强的理解力,大学音乐课的一个重要环节是提高学生对音乐作品的欣赏能力。课堂上老师枯燥的说教,往往是学生厌烦上课的重要原因之一。课堂上大部分的时间应留给学生自己进行欣赏、创作和表演,使学生主动参与教学。如此,可以发挥大学公共音乐课在高等教育中的重要作用,也使每一节音乐课都成为学生大学时代的美好回忆。
推荐文章
大学课堂开设公共音乐课的作用
公共音乐课
素质教育
健康心理
校园文化
地方戏曲嵌入高校公共音乐课的探索——以赣南采茶戏为例
地方戏曲
公共音乐课
赣南采茶戏
教学模式
简论高师公共音乐课的教学
改进
加强
高等师范院校
公共音乐课
浅谈中学音乐课中如何渗透心理健康教育
音乐课
渗透
心理健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈大学开设公共音乐课的作用
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 公共音乐课 素质教育 大学生 健康心理 校园文化
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马金玉 黑龙江省伊春职业学院音乐系 9 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
公共音乐课
素质教育
大学生
健康心理
校园文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
总被引数(次)
37376
论文1v1指导