与语文教师谈如何培养学生的创新思维

• 作者: 王慧琴
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维 学生 语文教师 培养 语文课堂教学 参与学习 语文教学 中心位置
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 172-172
• 分类号: G641
• 字数: 2639字
• 语种: 中文

摘要

语文教学应重视学生的主体地位，把学生视为学习的主人，让学生处于教学的“中心位置”，充分利用各种方法，调动学生学习的积极性，让学生更多的参与学习，更多的思考、讨论、操作，参与到对新知的探索过程中，去发现新知、形成技能，以此来加强学生创新思维的培养，从而使学生主动适应新世纪科技发展的需要。然而对当前语文课堂教学低效现象的一项调查，不经让人们对我们的课堂教学重新给予关注与反思：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧琴		2	0	0.0	0.0