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摘要:
问题教学法是现代科研教学中学习方法的一种重大创新,能积极的调动学生的学习积极性,充分训练学生的思维能力,教师还可以通过设计问题、创设情境,引导学生自己在学习中找到问题,能够培养学生发现问题、解决问题、验证问题的能力.本文探讨了初中历史课堂如何利用问题教学法来培养学生的能力.
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浅析故事教学法在初中历史课堂中的应用
初中历史
故事教学法
导入
情境教学法在初中历史课堂中的应用
中学历史
情境教学
创设情境
关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨问题教学法在初中历史课堂中的应用效果
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 问题教学法 中学历史课堂 教学必要性 原则
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 178
页数 分类号 G4
字数 1678字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐红霞 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题教学法
中学历史课堂
教学必要性
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