浅析管理视阈中的合班课教学策略

• 作者: 张晓燕
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 合班上课 课堂驾驭 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

基于管理角度论述了合班上课的教学策略,从管理者层次、管理者技能以及管理理论的恰当运用三个方面阐述了教师作为课程教学的组织者、管理者、实施者,如何充分发挥学生的主体作用以提高合班上课的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓燕		47	95	5.0	7.0