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小学数学课堂教学有效性初探
小学数学
课堂教学
有效性
素质教育
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
工程数学课堂教学模式探究
工程数学
微知识架构
教学模式
优化小学数学课堂教学质量研究
小学数学
课堂教学
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 追寻有效的小学数学课堂教学模式
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 课堂教学模式 小学数学 素质教育 理论与实践 操作层面 面向实践 活动结构 相对稳定
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴安红 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学模式
小学数学
素质教育
理论与实践
操作层面
面向实践
活动结构
相对稳定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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