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摘要:
本文针对当前非计算机专业学生学习程序设计语言中存在的一些问题,提出了以培养学生学习程序设计的兴趣、改进教学方法、加强实践操作能力和改进课程评价方式为主要内容的教学改革方法.经过几年教学实践证明,采用这些方法,能有效提高学生使用程序设计语言分析问题和解决问题的能力,全面提升程序设计语言课程的教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 程序设计语言课程教学改革的探索与实现
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 程序设计语言 教学改革
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 49-50,48
页数 分类号 TP312.1-4
字数 3727字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.06.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶欢华 4 5 2.0 2.0
2 陈国新 10 24 3.0 4.0
3 白云 24 69 4.0 7.0
4 李学哲 20 50 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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2014(1)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计语言
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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