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初中语文教学总是“一作者介绍,二时代背景,三分析讲解,四主题思想,五写作手法……”,程式化的套路死死束缚着教师的手脚。笔者从长期的教学实践中体会到,要提高语文敦学效率非冲破这套程式不可.而突破口在于运用好问题教学法。
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文献信息
篇名 试论问题教学法在初中语文教学中的运用
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 初中语文教学 问题教学法 作者介绍 主题思想 写作手法 教学实践 程式化 教师
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教研集萃
研究方向 页码范围 51-51
页数 分类号 G633.3
字数 1577字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中语文教学
问题教学法
作者介绍
主题思想
写作手法
教学实践
程式化
教师
研究起点
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陕西教育(综合)
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