立足校本教研，对农村小学英语教学困惑的理性思考

• 作者: 李万杰 郑世刚
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 校本教研 教学困惑 理性 农村 英语教师素质 教学辅助手段 校本培训
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李万杰		4	0	0.0	0.0
2	郑世刚		6	4	1.0	2.0