运用感情因素促进英语教学

• 作者: 段磊
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 教学效果 情感因素 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 课程资源
• 页码范围: 80
• 分类号: G633.41
• 字数: 2402字
• 语种: 中文

摘要

初中英语教学的效果优劣,在很大程度上取决于师生的"情感动力".长期以来,传统的英语教学"重智轻情",导致学生厌学和教学效果差.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段磊		2	0	0.0	0.0