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摘要:
本文采用文献资料法、调查访问法、逻辑比较分析法等研究方法,选取北京市部分高等职业院校体育教师为研究对象,分别对这些教师继续教育形式、途径和方法的现状进行相关调查研究.结果表明,继续教育模式难以形成面向全体教师、灵活开放的模式,继续教育形式过于单一.针对目前北京市高职院校体育教师继续教育模式的现状和存在的问题,进行了分析并提出了相应的对策建议.
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现状
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 北京市高等职业院校体育教师继续教育模式的调查与研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 高职院校 体育教师 继续教育 北京市 模式
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 实验与调查
研究方向 页码范围 89-90
页数 分类号 G812.7
字数 3089字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.06.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李帅 21 29 3.0 4.0
2 黎林飞 14 25 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
体育教师
继续教育
北京市
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26836
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