任职教育下《基础会计学》课程模块化教学初探

• 作者: 黄慧
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 任职 模块化 实践能力 基础会计
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 104,108
• 分类号: G64
• 字数: 2174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.05.050

摘要

传统<基础会计学>课程在教学中广泛采用课堂化教学.导致学习过程存在一定程度的僵化,尤其无法突出财会知识的实践性.本文通过对模块化教学的理解与分析,针对性地提出了三大模块的划分,从而完成对<基础会计学>课程的全面改革,重点强调了模块化教学对教学效果的提升,最终达到教学目标的优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄慧	军事经济学院襄樊分院基层财务系	5	2	1.0	1.0