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摘要:
分析国内相关研究的现状以及目前开发的同类平台的不足,运用基于知识共享的相关策略提出了教师专业发展平台的设计方案,并分析了目前教师专业平台中还存在的问题,期望这些问题会通过技术和理论的发展最终得以解决.
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文献信息
篇名 促进知识共享的教师专业发展平台的设计
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 知识共享 平台 设计
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 产品开发与应用
研究方向 页码范围 81-83
页数 分类号 TP311.52
字数 2719字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李随霞 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识共享
平台
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
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30383
论文1v1指导