巧用生活教科书知识素养双丰收

• 作者: 黄文君
• 来源期刊: 素质教育论坛(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 利用生活识字 理解课文 陶冶情操 指导作文
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 百家杂谈
• 页码范围: 99-100
• 分类号: G632
• 字数: 3330字
• 语种: 中文

摘要

语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.因此,作为教师要构建开放而有活力的语文课堂,用科学的大语文现来统领语文教学,达到"语文即生活,生活即语"的境界,这就要求我们广大语文教师充分而巧妙地利用"生活"这本神奇的教科书,让孩子们结合生活识字、写作、理解课文、陶冶情操,感受到语文与生活原来互为外延,密切贴近,从而深深地爱上语文,获得知识与素养的双丰收.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文君		4	0	0.0	0.0