健康教育对不同文化程度的社区2型糖尿病患者的干预效果评价

• 作者: 于海燕 徐军 杨华 王自明
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 健康教育 糖尿病,2型 教育程度 效果评价
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 3633-3635,3638
• 分类号: R587.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2011.31.030

摘要

目的 探讨对不同文化程度的社区2型糖尿病(T2DM)患者实施健康教育的有效性.方法 将来自社区的150例T2DM患者按照文化程度的高低分为三组,均对其进行健康教育及生活方式干预.两年后,对三组患者的体质指数(BMI)、血压、血脂、空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白(HbA1c)等改善情况进行比较.结果 初中及以下文化组仅在高密度脂蛋白及餐后2 h血糖方面改善明显,差异有统计学意义(P＜0.05),其余指标改善情况均无统计学意义(P＞0.05);高中/中专文化组除三酰甘油及高密度脂蛋白变化无统计学意义(P＞0.05)外,其余指标间差异均有统计学意义(P＜0.05);大专及以上文化组的BMI、血压、餐后2 h血糖间差异有统计学意义(P＜0.05),血脂、空腹血糖、HbA1c间差异均无统计学意义(P＞0.05).结论 高中/中专文化组患者的健康教育效果最好,其次为大专及以上文化组,初中及以下文化组的教育效果最不理想;但如给予更多指导仍能达到教育的目的,健康教育是社区T2DM患者行之有效的管理方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华		10	65	4.0	8.0
2	于海燕		8	67	3.0	8.0
3	徐军		4	86	3.0	4.0
4	王自明		13	114	5.0	10.0