延展三维,让思维立体些

• 作者: 费菊梅
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 工学
• 关键词: 思维 三维 立体 计算器 整除
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学设计与反思
• 页码范围: 10-10
• 分类号: TP391.41
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

片断一：由趣引思,让思维延长【片断回放】＂能被2、3、5整除的数的特征＂课始,师生游戏：任意报一个数,老师马上就能说出它能不能被＂2＂整除!（同时由学生用计算器进行验证。）师：你们也想拥有这项本领吗？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费菊梅	江苏省南通师范学校第三附属小学	3	0	0.0	0.0