合作式学习优化非英语专业学生网络化自主学习效果的实验研究

• 作者: 刘琳 张蕾
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 农学
• 关键词: 合作学习 网络化 自主学习
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 199-199,210
• 分类号: S432.42
• 字数: 2526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7341.2011.11.172

摘要

本文通过文献资料法、调查问卷法、访谈法、数据分析法等有效实验研究方法就高校非英语专业学生网络化自主学习效果进行调查,并通过合作式学习模式合理优化学生网络化自主学习效果,试验基本达到预期效果.提出了新学习模式下非英语专业学生利用小组合作互相督促、鼓励,互为"老师"有效提高学习效率,提高学生学习参与积极性的现点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琳		32	10	2.0	2.0
2	张蕾		46	67	5.0	6.0