作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
不可否认,多媒体走进课堂以后,受到了我们广大教师的拍手称赞.它以其独特的优势,发挥着课堂教学的巨大作用.它的科学性、形象性、启发性、诱惑力,表现出独特的魅力.地理教学中原有的单调、枯燥、机械记忆等等都变成了直观的图片、音响、图象、动画、视频等全方位地与学生接触了.
推荐文章
多媒体技术在高中地理教学中的应用价值
多媒体技术
高中地理
教学
应用价值
多媒体技术与小学语文教学的融合策略
多媒体技术
小学语文
融合策略
试论多媒体技术在初中地理教学中的运用
初中地理
多媒体
教学探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探索多媒体技术与地理教学的融合
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 多媒体技术 教学 融合
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 122
页数 分类号 G633.55
字数 2360字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.11.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈卫东 14 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
教学
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
论文1v1指导