浅议情境教学在幼儿教学中的运用

• 作者: 黄冠珠
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 情感活动 认知主体 鉴赏能力 情感氛围 生活情境 学习活动 乐学 漫画作品 霍姆林斯基
• 年，卷（期）: shjy_2011,（8X）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

【正】情境教学,是指在教学过程中依据教育和心理学的基本原理,根据幼儿年龄和认知特点的不同,通过建立师生间、认知客体与认知主体间的情感氛围,创设适宜的学习环境,使教学在积极的情感和优化的环境中开展,让学习者的情感活动参与认知活动,以其激活学习者的情境思维,从而在情境思维中获得知识、培养能力、发展智力的一种教学活动。现将我在情境教学中的一些体会与大家分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄冠珠	江苏省昆山市绣衣幼教集团仁宝幼儿园	4	2	1.0	1.0