高效课堂的创设呼唤和谐的教学

• 作者: 邱佩玲
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 高效 发展
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 76
• 分类号: G420
• 字数: 1430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.06.056

摘要

和谐的师生关系和课堂气氛,能促进孩子发展智力、掌握知识和提高能力.本文从建立尊重、信任、和谐的师生关系,搭建民主平等的交流平台,和谐、高效课堂,关注不可预设的细节三个方面谈构建和谐的课堂,从而提高课堂的教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱佩玲		2	1	1.0	1.0