论中学语文生态课堂的构建

• 作者: 曾蔚
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 生态课堂
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

以生态学的观点研究语文课堂教学,是对传统语文课堂教学哲学和理性研究的一种有力的冲击。本文通过考察中学语文生态课堂多样性、整体性、开放性、共生性等基本特征,指出传统语文课堂存在环境超载、内容封闭、教学方法僵化、师生关系失衡以及教学过程的程序性等生态危机,并提出以平衡为理念,营造宽松、舒适的语文课堂物理环境,以生活为参照,展现生命化的语文课堂教学内容,以和谐为宗旨,选择灵活多样的语文课堂教学方法,以民主为基础,建立平等宽容的师生关系,以艺术为导向,采取情境性的教学运作方式等路径构建语文生态课堂。

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1	曾蔚		1	0	0.0	0.0