儿童课外自主阅读引领策略

• 作者: 吴秀娟
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 语文墙
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

调查中发现,月前的儿童阅读出现了令人忧心的"三多三少":功利性阅读多,情趣性阅读少;"浅阅读"多."深阅读"少;图像阅读多,文字阅读少.这样状况产生的主要原因为:来自学校、家庭的阅读功利性、儿童阅读时间的保障性缺失、儿童阅读的指导缺位等等.那么,如何改变目前儿童糟糕的阅读状况呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秀娟		1	0	0.0	0.0