糖尿病临床护理路径的应用及效果探讨

• 作者: 潘培育
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 2型糖尿病 健康教育 护理路径 效果探讨
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 121-122
• 分类号: R473
• 字数: 3684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2011.14.076

摘要

目的:探讨糖尿病临床护理路径的应用效果.方法:将120例2型糖尿病患者随机分成2组,对照组采用传统方法进行健康教育,观察组采用糖尿病临床护理路径进行住院全程全方位的护理.结果:两组患者经过不同的教育路径后,观察组患者对糖尿病基础知识、饮食、运动、药物治疗、血糖监测、并发症预防五项知识的知晓率明显比对照组提高,P<0.05,对护士工作的满意度高于对照组(P<0.05).结论:对2型糖尿病患者采用临床健康教育路径进行全面、系统教育,有效地提高了患者对糖尿病防治知识知晓率,提高了患者对护理工作的满意度.