情境法在高职应用文教学中的具体实践

• 作者: 肖紫嫣
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 教育
• 关键词: 高职应用文教学 情境法
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 108
• 分类号: G42
• 字数: 2484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.13.086

摘要

本文通过对《高职应用文写作》课程建设理念的定位,探讨了情境法在应用文教学中的必要性,并以案例分析的方式介绍了情境法的具体教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖紫嫣		7	7	2.0	2.0