探讨PDCA在产科护理教学中的应用

• 作者: 麦巧娇
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 学科: 医学
• 关键词: PDCA 产科 护理教学
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 2444-2446
• 分类号: R248
• 字数: 2263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2011.19.039

摘要

目的 探讨PDCA循环系统在产科护理教学中的应用效果.方法 对照组实施传统教学方法,实验组采用PDCA循环系统教学方法,比较两组实习生在出科理论考试和操作考试成绩、带教老师及患者对实习生评价得分、实习生对带教老师评价得分有无显著差异.结果 采用PDCA循环管理法带教的实习生出科理论考试和操作考试成绩、带教老师及患者对实习生评价、实习生对带教老师评价均有显著提高.结论 在产科护理带教中采用PDCA循环法,有利于增强实习生专业理论知识和临床实践应对能力、提高专业操作技能和护患沟通技巧,持续改进教学质量.