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浅谈小学数学课堂教学有效性
研读教材
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有效性
小学数学课堂教学有效性初探
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浅谈小学数学课堂教学有效性研究
小学数学
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探析初中数学课堂教学有效性
初中数学
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内涵
有效性
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文献信息
篇名 数学课堂教学有效性浅谈
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 教学有效性 数学课堂 数学课程标准 现代教学论 教学策略 有效教学 教学理念 师生交往
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘和萍 6 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学有效性
数学课堂
数学课程标准
现代教学论
教学策略
有效教学
教学理念
师生交往
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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