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摘要:
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高中英语阅读课有效教学设计研究
高中英语阅读
有效教学设计
课例研究
高中英语阅读课程教学实践研究
高中英语
阅读课程
教学实践
浅谈高中英语阅读课的教学策略
高中英语
阅读
方法
试论高中英语阅读课教学模式的构建
高中英语
阅读课
教学模式
阅读前
阅读中
阅读后
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程中高中英语阅读课导入策略的思考
来源期刊 空中英语教室 学科 教育
关键词 英语阅读课 英语新课程 导入策略 高中 社会领域 课文导入 趣味性 政治
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊钦亮 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读课
英语新课程
导入策略
高中
社会领域
课文导入
趣味性
政治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
月刊
1007-614X
CN 22-1170
吉林省长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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