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摘要:
本文采用文献资料法和专家访谈法对教育部开展"体育、艺术2+1项目"中"体育"部分在实际开展中应该注意的问题进行分析和讨论,这对于深化中小学学校体育改革,落实德、智、体、美全面发展的教育方针,推进素质教育的发展具有非常深远的意义.
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艺术教育
体育
义务教育阶段
学校组织
艺术特长
运动技能
教育部
课内外
小学生“体育、艺术2+1项目”的实施与思考
小学
“体育、艺术2+1”项目
实施方法
农村小学“体育、艺术2+1项目”的整合与探索
农村小学
体育、艺术2+1项目
整合与探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "体育、艺术2+1项目"在实际开展中应注意的问题
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 学校体育 素质教育 问题
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 112,117
页数 分类号 G807.0
字数 2494字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.06.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董新军 江苏技术师范学院体育部 24 230 9.0 14.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学校体育
素质教育
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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