法学案例教学研究

• 作者: 张琦
• 来源期刊: 发展
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 教学模式 问题
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 130-131
• 分类号: G64
• 字数: 1837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8863.2011.01.084

摘要

如何让学生理解并能熟练运用法律知识,一直是困扰法学教学的难题.案例教学法能够突破传统的法学教育模式,促使学习者对于问题进行深入的思考与推论,从而增强解决现实问题的能力.本文从介绍案例教学法着手,通过对案例教学模式的探讨,找出案例教学存在的问题与解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琦	兰州理工大学人文学院	20	79	6.0	8.0