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摘要:
碳和碳的氧化物的复习重在创设生动丰富的课堂情境,利用知识图表激发学生对知识的再认识,使学生完成从认识到灵活运用本单元知识的认知过程.
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文献信息
篇名 "碳和碳的氧化物"复习课教学设计——对碳的氧化物再认识
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科 教育
关键词 碳和碳的氧化物 讨论 交流 汇报 二氧化碳的性质 一氧化碳的性质 知识网络图
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 75-76
页数 分类号 G633.8
字数 1870字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包义才 6 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
碳和碳的氧化物
讨论
交流
汇报
二氧化碳的性质
一氧化碳的性质
知识网络图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
论文1v1指导